miércoles 9 de diciembre de 2009

SOLUCIÓN EXAMEN CAMPO ELÉCTRICO

1. Indica las diferencias y semejanzas que existen entre los campo eléctricos y gravitatorios entre sí. [0,5 por al menos dos diferencias; 0,5 por las semejanzas]
Los campos gravitatorios y eléctricos son campos conservativos, el trabajo realizado por las fuerzas propias del campo no depende del camino seguido por el objeto desplazado en su interior, sólo dependen del punto final y del punto inicial.
Las expresiones de la fuerza gravitatoria y eléctrica son muy semejantes entre sí, dependen inversamente del cuadrado de la distancia, y son proporcionales a la propiedad de la materia que les ocupa, masa y carga respectivamente.


El campo eléctrico es una magnitud vectorial, a la vista del dibujo observamos que los dos campos creados tienen el mismo sentido y que por tanto se suman. Las cargas se introducen en valor absoluto:


Sin embargo existen diferencias entre ambos. Por un lado al existir dos tipos de cargas, positivas y negativas, van a existir fuerzas eléctricas de atracción y de repulsión; mientras que las fuerzas gravitatorias son siempre de atracción. Además las fuerzas eléctricas dependen del medio en el que tengan lugar, porque K no es una constante universal como lo es G.

2. Dibuja las líneas existentes alrededor de una carga eléctrica positiva y alrededor de una carga negativa. [0,5 por cada dibujo siempre que se ajuste a la realidad]






3. Una esfera conductora cargada de 10 cm de radio tiene un potencial de -6000 Voltios cuando se pone en contacto con otra esfera de radio mitad. ¿Qué carga y qué potencial tiene cada carga al final del proceso?[0,5 croquis; 0,5 uso de unidades; 0,5 uso de ecuaciones y despeje de incógnitas antes de sustituir los datos numéricos; 0,5 punto por cargas calculadas; 0,5 por el potencial].












Al conectarse eléctricamente, las dos esferas alcanzarán un mismo valor de potencial, para ello la esfera mayor ha de pasar carga a la menor.
Al ser el potencial de una esfera conductora en equilibrio V=K•Q/R, y la condición es que los potenciales se igualen:

K•Q1’/R1=KQ2’/R2
Obtenemos Q1’ en función de Q2’.
Q1’=Q2’•R1/R2
Es una ecuación con dos incógnitas, para tener otra ecuación debemos tener en cuenta que la carga ni se crea ni se destruye, por tanto toda la carga Q1 que existía al comienzo se ha debido repartir entre las dos esferas:
Q1=Q1’+Q2’
Siendo Q1=V•R1/K, expresión que se obtiene a partir de la ecuación del potencial de una esfera en equilibrio aplicada a la esfera mayor antes de ponerse en contacto con la menor. Por tanto, sustituyendo:



4. Dos cargas de -5 nC y +8 nC se encuentran separadas 20 metros en el vacío. Calcula el campo eléctrico y el potencial eléctrico en el punto medio de la línea que las separa. [0,5 croquis; 0,5 uso de unidades; 0,5 uso de ecuaciones y despeje de incógnitas antes de sustituir los datos numéricos; 0,5 punto por cada cálculo concluido con éxito]




El campo eléctrico es una magnitud vectorial, a la vista del dibujo observamos que los dos campos creados tienen el mismo sentido y que por tanto se suman. Las cargas se introducen en valor absoluto:



5. ¿En qué consiste un campo eléctrico homogéneo? [0,5 definición usando términos científicos]¿Cómo se puede crear uno? [0,5 descripción de tal situación física] ¿Supongamos que una carga positiva entra con velocidad 1000 m/s en el folio por la izquierda dirigiéndose a lo ancho hacia la derecha, y que hay un campo eléctrico homogéneo de abajo arriba del folio. ¿Qué tipo de trayectoria seguiría? ¿Por qué? Dibuja la situación. [0,5 trayectoria seguida, 0,5 dibujo y 1 punto si lo justifica de forma razonada y siguiendo métodos, términos propios de la física]
Un campo eléctrico homogéneo es un campo cuyo valor vectorial, (módulo, dirección y sentido), es el mismo en todos los puntos del espacio. Podemos crear uno por medio de una placa conductora cargada de forma plana e infinita.




La carga positiva estaría impulsada hacia arriba por una fuerza de magnitud Fy=q•E, al estar en el eje vertical el campo eléctrico. Esto provocaría una aceleración en el eje Y, cuantificable como Ay=q•E/m; siendo m la masa de la carga.
En el eje horizontal no hay fuerzas aplicadas, por lo que según la primera Ley de Newton conservará su velocidad en ese eje, es decir los 1000 m/s.
En resumen, su movimiento será la suma de un MRU horizontal, moviéndose a 1000 m/s, y de un MRUA en vertical que partiendo del reposo, (no hay componente Y en la velocidad inicial), va ganando velocidad con el tiempo. El resultado es una trayectoria parabólica, con la concavidad dirigida hacia el eje Y positivo.

martes 1 de diciembre de 2009

SOLUCIÓN AL EXAMEN DE 3ºESO

1. Utiliza los factores para hacer los siguientes cambios de unidades: [0,5 por cada cambio haciendo uso de los factores de conversión]

20 GHz -> mHZ 70 m/s -> Km/h

90 Km/h -> m/s 100 m/s2 -> mm/h2


20 GHz = 20 GHz·(10^12 mHz/1GHz)=20·10^12 mHz [GHz -> MHz -> KHz -> Hz -> mHZ]

70 m/s = 70 m/s(1 Km/1000 m)·(3600 s/ 1h)= 252 Km/h

90 Km/h=90 Km/h·(1000m/1 Km)(1h/3600s)=25 m/s

100 m/s^2=100m/s^2(1000 mm/1m)(3600^2 s^2/1h^2)=1,3·10^12 mm/h^2




2. ¿Cuál de los siguientes objetos tiene más masa y cuál más volumen? ¿Por qué?. [0,5 respuesta correcta; 0,5 razonamiento haciendo uso de términos científicos y redactando].

Esta claro que el B, el grande, tiene más volumen pues ocupa más espacio. Sin embargo, de la masa no podemos decir nada pues no sabemos de que están hechos los dos objetos.

3. ¿Qué es una propiedad característica? Cita un ejemplo de una de las estudiadas durante el curso. [0’5 definición siempre que se haga uso de expresiones y vocabulario científico y no ambiguo; 0,5 ejemplo correcto]

Una propiedad intensiva, es decir cuyo valor no depende del tamaño del objeto, y cuyo valor es propio de la sustancia con la que está hecho. Nos permiten distinguir unos objetos de otros: por ejemplo la densidad o la temperatura de fusión.


4. ¿Cuál es el nombre de los siguientes objetos propios de un laboratorio de química? [1 punto todo correcto; 0,5 si falla uno; 0 en cualquier otro caso].

Por orden: Matraz aforado; Pipeta; Erlenmeyer y Vaso de precipitados.

5. Indica cuáles de las siguientes magnitudes son fundamentales: Tiempo; Densidad; temperatura; energía; Fuerza; superficie; Masa. [1 punto todo correcto; 0,5 un fallo; 0 en cualquier otro caso].

El tiempo, la temperatura y la masa. Por supuesto, en el Sistema Internacional


6. Los siguientes dibujo muestran dos sustancias en estado ____________. [0,5 puntos]. Supón que en el de la derecha las fuerzas fueran más intensas, cómo dibujarías tal situación, [0,25 puntos ]; aprovecha el dibujo de la izquierda para señalar el tipo de movimiento que puede tener lugar para esas moléculas [0,25 puntos]

En el espacio hay que poner la palabra sólido.
Para la segunda respuesta, basta con unir con líneas fuertes las moléculas entre sí.
Para la tercera respuesta, hacemos un dibujo donde se muestre que las moléculas sólo pueden vibrar.

7. Dada la siguiente gráfica correspondiente a la curva de calentamiento de un sólido, ¿qué conclusión puedes sacar, a parte de que termina a mayor temperatura? [0,5 identifica la situación, 0,5 si dice cuando]


Se trataba de una cambio de estado, de sólido a líquido que tenía lugar a 40ºC, que es donde la temperatura se estabiliza.




8. Un gas que ocupaba 100 litros dentro de un globo se calienta desde 5ºC hasta 120ºC. ¿Qué volumen ocupará ahora el aire, y por tanto el globo?[0,5 croquis; 0,5 uso de unidades; 0,5 Enunciado de la Ley y despeje de la incógnita antes de sustituís algún dato numérico; 0,5 resultado correcto]

Pasamos los datos de la temperatura a kelvin:
T1=5+273=278K
T2=120+273=393K
Al no cambiar la presión, adoptamos la Ley de Charles, V1/T1=V2/T2; de donde despejamos V2=T2·(V1/T1)=393K·100litros/278K=141 litros

viernes 27 de noviembre de 2009

Solución al cambio de unidades Y NUEVO EJERCICIO

45 Gm = 45 Gm·( 10^12mm/1Gm)= 45·10^12 mm El símbolo ^ significa elevado

32 Km/h = 32 Km/h·(1000m/1Km)·(1h/3600s)= 8,89 m/s

43 Kg/litro=43 kg/litro·(1000g/1Kg)·(1000litro/1 Klitro)=43·10^6 Kg/Klitro

67 THz =67THz·(10^6 GHz /1THz)=67·10^6 GHz

Ahora viene el ejercicio propuesto. De gases ideales por supuesto.

Un neumático tiene una presión de 2 atm antes de comenzar a rodar, entonces su temepratura es de 27 ºC. Al rodar la goma se calienta, el gas que contiene también, y la presión aumenta hasta 2,2 atm sin que varíe el volumen. ¿Cuál es la nueva temperatura? MAÑANA LA SOLUCIÓN Y UAS PGS PARA VER LAS MOLÉCULAS DE LOS GASES.

jueves 26 de noviembre de 2009

UNA DE CAMBIO DE UNIDADES

Esta es para mis alumnos de 3º ESo, vamos a intentar cabiar de undiades, utilizando los factores, en los siguientes casos:

45 Gm --> mm

32 Km/h --> mm/s

43 Kg/litro --> g/Klitro

67 THz --> GHz

Recordad los pasos: 1º Escribimos de nuevo la cifra con las antiguas unidades; 2º por cada unidad a cambiar escribimos una línea de quebrado; 3º situamos en denominador o numerador del quebrado la unidad a eliminar según convenga; 4º En el extremo libre del quebrado la nueva unidad; 5º A la unidad mayor la ponemos un 1; 6º A la unidad mayor 10 elevado a tantos ceros como toque el caso; 7º Operamos.

Mañana la solución comentada

domingo 15 de noviembre de 2009


1. Describe el movimiento de los planetas según el modelo de Ptolomeo. [0,5 uso de expresiones, vocablos, términos científicos; 0,5 si redacta y no hace una enumeración o sólo un dibujo; 0,5 lo escrito se ajusta a la verdad]

La respuesta está perfectamente clara y redactada en nuestro libro de texto, no obstante:
El modelo de Ptolomeo es de tipo geocéntrico, con la Tierra situada en el centro del Universo, alrededor de ella orbitan todos los cuerpos celestes. En el caso de los planetas, y para dar cuenta del movimiento retrógrado de los planetas que se observa en el cielo nocturno en determinadas épocas del año, (no siempre las mismas), Ptolomeo define los deferentes y epiciclos.

EL PLANETA gira alrededor de un punto del espacio en una trayectoria circular llamada epicilo, este punto además gira alrededor de la Tierra en una órbita circular llamada deferente. Las velocidades angulares del epiciclo y del deferente son distintas entre sí, y sus valores se ajustaban para que la posición del planeta se ajustara a lo obervado en el cielo.

2. Para un objeto de masa “m” que circule alrededor de otro de masa “M” en una órbita circular de radio “r”, en la que la sólo hay fuerzas gravitatorias, su velocidad ha de ser V=raiz (2GM/Ro)¿Cuál sería su energía mecánica . Demuéstralo. [0,25 dibujo indicando las distintas magnitudes físicas involucradas; 0,25 indica qué es cada símbolo que usa; 0,5 cada demostración completada].

Para calcular la energía mecánica, tendremos en cuenta que esta es la suma de potencial y cinética, y en esta última sustituiremos la velocidad por la expresión obtenida sobre estas líneas:



Es decir la mitad de la energía potencial

3. La siguiente gráfica indica la energía que tiene un objeto de masa “m” en presencia de otro de masa M según a la distancia a la que se encuentre, la curva trazada es la energía potencial, y la discontinua la energía mecánica. ¿Qué tipo de órbita seguiría? Indica en el punto señalado con una estrella la energía potencia y la energía cinética del objeto. ¿Se puede alejar infinitamente de “M” , y en ese caso tendrá el objeto una velocidad residual no nula? [0,5 primera respuesta; señala ambas energía sobre la gráfica 0,5; responde razonadamente a la tercera pregunta apoyándose en la gráfica 0,5]

· Al ser la energía mecánica negativa, la órbita será cerrada. Dependiendo de la posición de las masas entre sí, (de la distancia “r”), resultará elíptica o circular.

· En el punto señalado, toda la energía mecánica es potencial, no hay cabida para un julio de energía cinética, por tanto esta es cero. Observemos que es donde se cruzan la línea Energía Mecánica con la curva energía potencial.

· No podría escapar, al estar situada la energía mecánica bajo la curva potencial cuando r tiende a infinito. Esto significa que hay más energía potencial que mecánica, que una de las partes es mayor que el todo. Absurdo. Por tanto debería estar siempre a distancias comprendidas entre cero y la que corresponda a la marca de la gráfica, y no más allá.

4. Cuatro masas de 4 Kg cada una están en los vértices de un cuadrado de 80 cm de lado. Calcula: El potencial gravitatorio que existe en el centro del cuadrado y en el centro de uno de los lados. El trabajo que tiene que hacer el campo gravitatorio para transportar una masa de 0,5 Kg desde el centro del cuadrado hasta el centro del lado. [0,5 Dibujo indicando las magnitudes físicas; 0,5 unidades; 0,5 escribe bien las expresiones, despeja y luego escribe los datos numéricos; 0,5 cálculo correcto de los potenciales; 0,5 cálculo correcto del trabajo]

· Al ser la energía mecánica negativa, la órbita será cerrada. Dependiendo de la posición de las masas entre sí, (de la distancia “r”), resultará elíptica o circular.

· En el punto señalado, toda la energía mecánica es potencial, no hay cabida para un julio de energía cinética, por tanto esta es cero. Observemos que es donde se cruzan la línea Energía Mecánica con la curva energía potencial.

· No podría escapar, al estar situada la energía mecánica bajo la curva potencial cuando r tiende a infinito. Esto significa que hay más energía potencial que mecánica, que una de las partes es mayor que el todo. Absurdo. Por tanto debería estar siempre a distancias comprendidas entre cero y la que corresponda a la marca de la gráfica, y no más allá.

1. Cuatro masas de 4 Kg cada una están en los vértices de un cuadrado de 80 cm de lado. Calcula: El potencial gravitatorio que existe en el centro del cuadrado y en el centro de uno de los lados. El trabajo que tiene que hacer el campo gravitatorio para transportar una masa de 0,5 Kg desde el centro del cuadrado hasta el centro del lado. [0,5 Dibujo indicando las magnitudes físicas; 0,5 unidades; 0,5 escribe bien las expresiones, despeja y luego escribe los datos numéricos; 0,5 cálculo correcto de los potenciales; 0,5 cálculo correcto del trabajo]

El potencial es un escalar, no un vector, y por tanto calcularemos el potencial que cree cada masa en el punto en cuestión, y luego sumaremos.

· Potencial en el punto A, centro del cuadrado.

Todas las masas están a la misma distancia de él, media diagonal: d/2. La calculamos por medio del Teorema de Pitágoras:

· Potencial en el punto B, centro de un lado.

En este caso, dos masas están a medio lado de longitud, y otras dos a una distancia “a” que calcularemos recurriendo al Teorema de Pitágoras.

5. Un planeta tiene una masa 15 veces mayor que la de la Tierra, y un radio doble que la de la Tierra. Sabiendo y utilizando únicamente que en la Tierra g=9,8 m/s2, calcula la aceleración de la gravedad en la superficie de ese planeta, y la velocidad de escape del mismo. ¿Qué es un agujero negro? Radio de la Tierra 6700 Km.[0,5 Dibujo indicando las magnitudes físicas; 0,5 unidades; 0,5 escribe bien las expresiones, despeja y luego escribe los datos numéricos; 0,5 cálculo correcto de la aceleración de la gravedad; 0,5 cálculo correcto de la velocidad de escape; 0,5 respuesta a la última pregunta, con términos científicos]

Aplicamos la ecuación para calcular el campo gravitatorio en la superficie de un planeta y sustituimos por la equivalencia a masas y radios terrestres.

Para calcular la velocidad de escape hacemos algo similar, a partir de su ecuación sustituimos por los valores terrestres, buscando el valor de g=9,8 m/s2.

Un agujero negro es aquel objeto de masa M, tal que cualquier elemento que quiera escapar de su superficie necesite una velocidad de escape superior a la de la luz. Estos objetos no dejan escapar ni siquiera a los rayos de luz, de ahí su calificativo de “negros”.